Les instituteurs/professeurs ne savent plus quoi faire face à une jeunesse de plus en plus décadente qui n’a plus aucune notion d’autorité! Mais où va le monde?! De notre temps ce n’était pas comme cela.

Que faire alors que les châtiments corporels sont interdis depuis 1986 ?
Un proviseur anglais a trouvé THE solution.
Grâce à ces idées novatrices, il y a 60% de moins de délinquance dans cet établissement.

La recette? Ecouter du Mozart.

Eh oui, « La musique adoucit les mœurs, c’est bien connu »!

Plus concrètement:

1 bêtise : 1 avertissement sans sanction
2 bêtises : On leur fait recopier et apprendre par coeur des poésies.
3 bêtises : Ecoute d’une heure de Mozart
4 bêtises : Visionnage d’un documentaire sur l’histoire des mathématiques.

C’est une approche originale et intéressante.

La question est, comment faire aimer aux jeunes les classiques si on en fait une punition? D’autre part je ne pense pas que cela fonctionne sur les plus vieux. Comment faire pour ceux-ci (c-à-d nous)?